教科书在英国律师为以色列中逐行改变了线路’s behest

在1989年第一个Intifada的冲突期间。图片:Samir Mustafa Abu Dheis系列

JVL介绍

出版商Pearson是英国学校的最大教科书供应商的供应商已经告诉中东眼睛,它正在暂停两本关于以色列/巴勒斯坦冲突的两本书,这是在英国以色列律师投诉后修正的。

出版商正在回应八页报告,由中东专家教授John Chalcraft和James Dickins发现了对教科书的数百个变化,绝大多数地利用以色列叙事和消除或更换支持巴勒斯坦叙述的段落。

例如,Deir Yassin的大屠杀已从一个下调“atrocity”一个简单,无价比的无价“act”;以前描述的犹太行动“terrorist”也在降级,而巴勒斯坦人的行为的数量已经飙升…

难怪Chalcraft说:“整体效果是使这些书籍危险误导。“

未经修订的文本的读者尚无指示,这些文本实际上是新版本,或任何指示所做的更改程度。

m’S报告显示在下面,然后是基于新闻稿的新闻稿。

本文最初发布 中东眼睛 on Thu 1 Apr 2021. 阅读原件。

英国中东冲突上的学校教科书改变为青睐以色列:报告

在一批学者说,国际出版商Pearson暂停了英国高中使用的两个教科书的进一步分配 在一份报告中 他们扭曲了历史记录,未能为学生提供对以色列 - 巴勒斯坦冲突的平衡观点。

该报告发现,已经向文本,时间表,地图和照片以及样本散文和问题进行了更改。

它得出结论了“在教育的幌子下,不应提供宣传的学校儿童”并要求他们立即撤回。

去年进行了教科书改建 干预后 由英国犹太人的董事会与英国律师合作以色列(UKLFI)。

这些书籍,中东和中东的冲突:冲突,危机和变革,既由作者希拉里奶油,每年都在数千名麦克斯和国际麦克斯学生阅读。

Pearson没有回复中东眼睛的要求,以及奶油是否同意的变化

GCSES是英国高中学生达到16岁的学术资格。

八页报告,由教授John Chalcraft和James Dickins,中东专家,分别和阿拉伯语,以及巴勒斯坦大学(Bricup)的英国委员会的成员发现了对教科书的数百个变化–每页平均三个更改。

‘Independent review’

英国国家教育联盟(Neu)的执行官’S主要教学联盟,对报告中概述的调查结果以及导致了变化的编辑过程表示关切。

Neu已表示将联系出版商以澄清。

报告指出,尽管更改规模,但是书籍没有通知他们已经修改。

在送到Mee的一份声明中,Pearson表示:“我们的核心编辑原则是支持以公平,中立和平衡的方式在中东历史上的这一重要时期的教学。

“我们欢迎反馈,但我们有强有力的流程来审查任何反馈 - 这对于历史上的这种敏感时间尤为重要。

“我们去年对这些书籍进行了独立审查,并提出的变更是基于该审查的结果。

“我们支持我们的文本,但在我们与利益相关者进一步讨论时,已经决定暂停进一步分配。”

删除了事实

该报告突出显示原始文本的多个更改示例。在一个示例中,原始版本说“国际法指出,一个国家不能附加或无限地占领武力领土”。这是压倒性的国际法律共识。修改后的版本替换了以下内容:“Some argue that 国际法指出,一个国家不能附加或无限地占领武力领土”.

在另一个案例中,原始版包括在1987-93的第一个Intifada期间的陈述“[巴勒斯坦]儿童石头投掷者的武器和手指被破坏[由以色列士兵们打破了]”。这一事实有很好的记录。在修订版中,它已被删除。

在国际GCSE教科书的原始版本中描述了Deir Yassin Massacre(其中以色列部队至少杀死了至少107名巴勒斯坦平民)“[1948]战争的最糟糕的暴行之一”。在修订后的版本中“atrocities”已被替换“acts”.

关于以色列军事占领下的巴勒斯坦痛苦,原始版本国家:“要赚钱,许多巴勒斯坦人必须在以色列工作,即使他们受过良好受过良好教育,他们也没有熟练的工作。”修订版版本读取:“虽然一些巴勒斯坦人受益于在以色列工作的高等工资,但即使他们受过良好教育,他们往往做的工作效果较少。”报告说明了“因此,修订的文本不合理地消除了强制的元素”.

‘令人震惊和不可接受’

该报告发现,许多对犹太人和/或以色列暴力和侵略的提及被删除或软化,而对阿拉伯和/或巴勒斯坦暴力或侵略的引用得到了系统地添加或加剧。

在国内GCSE教科书的原始版本中,有10个犹太恐怖主义的参考资料和32名到巴勒斯坦恐怖主义(在每种情况下,包括使用“恐怖主义”,“恐怖主义”或“恐怖主义”)。

修订后,犹太人团体有四个对恐怖主义的参考,巴勒斯坦人民的恐怖主义引用了61个。

Chalcraft教授是该报告的作者之一,说:“压倒性地,对这些文本的变更添加或替代有利于以色列叙事的陈述,信息和解释,并删除或替换支持巴勒斯坦叙事的人。

整体效果是使这些书籍危险误导。“

Khaled Fahmy,国王阿拉伯研究教授’SC College Cambridge表示:“虽然中东历史书籍经常修改和更新,但是这两本学校教科书已经修改的方式是令人震惊和不可接受的。

“学校教科书应根据学者和学者的建议和专业知识进行修订,而不是由一个律师组织所选择的审稿人,其理由倡导国外的律师。“

‘我们对最终材料感到满意’

2020年9月20日英国犹太人董事会委员会发表的声明描述了导致教科书修订的过程:“在与Pearson的初步建设性对话之后,副委员会与Uklfi [英国律师为以色列人]进行彻底关于两位教科书的评论,皮尔森已经收到并采取行动。

“经过多个月的详细和漫长的过程,现在已经发表了在2020年1年学年使用的学生。”

英国犹太人副总裁Marie Van der Zyl说:“我们赞扬Pearson为他们的开放,以建设性的反馈和意愿修改这些教科书。

“我们对最终物质感到满意,这为中东冲突提供了平衡和准确的写作。

“我想特别致敬,感谢Uklfi对这个项目的努力工作及其与我们的合作努力,让我们将这些教科书送到他们所需的地方。“

‘出版商应该重新评估这些教科书’

发行商的发言人是指“a new edition”关于教科书,但没有指示这些是新版本的修订文本的读者,或任何针对原件所做修订的范围的任何指示。

苏格兰西部大学埃默里斯教授的亨利·米特尔斯说:“修正案似乎是我采取一些完美平衡的书籍,将它们转化为片面,偏见的资源。

“在处理符合均衡方法的竞争问题方面非常重要。这些更改将这些教科书远离此问题。

“他们现在有被视为宣传的危险。出版商应重新评估这些教科书,并确保余额返回它们。“

 


新闻稿:

4月1日星期四00:01禁运

学者在GCSE历史教科书中发现偏见

  • 报告在中东冲突上“危险误导”中发现改动教科书
  • 学者称,以色列倡导者在教育的幌子下针对宣传的学校儿童
  • Neu通过动作来表达关注并寻求澄清
  • 报告总结书籍是“不适合目的”,并要求他们被撤回

一群学者呼吁立即撤回两个GCSE教科书,他们说扭曲历史记录,并没有为学生提供以色列/巴勒斯坦冲突的平衡观。

八页的报告,由教授John Chalcraft和James Dickins,中东专家,分别为巴勒斯坦大学(Bricup)的英国委员会成员,发现了对教科书的数百个变化–每页平均三个更改。

该报告发现,已经向文本,时间表,地图和照片进行了更改,以及对学生散文和问题进行示例–结论是“学校儿童不应根据教育的幌子提供宣传。”

国家教育联盟(Neu)的执行官表示关注报告中概述的调查结果以及导致教科书的变更的编辑过程,并将联系出版商以澄清。

由Pearson出版的书籍,标题为 中东冲突 中东:冲突,危机和变革,每年由数千名GCSE和国际GCSE学生读书。在英国犹太人委员会与英国律师兼任以色列(UKLFI)的干预后,进行了改变。

报告指出,尽管更改规模,但是书籍没有通知他们已经修改。

报告中的主要发现:

文本更改包括

  • 提供国际法的扭曲定义或误解它
  • 删除参考一些历史事件,并插入他人
  • 用于描述特定事件或人群的语言的变化
  • 将事实的陈述更改为意见陈述,反之亦然

John Chalcraft是该报告的作者之一,解释说:“这一领域的叙述不可避免地有争议。压倒性地,对这些文本的更改增加或替代有利于以色列叙事的陈述,信息和解释,并删除或替换支持巴勒斯坦叙事的叙述。整体效果是使这些书籍危险误导。“

报告中发现的变更示例 - 暴力的表征。

教科书的一个方面一直是密集修订的重点是对暴力行为的描述以及致力于他们的人。许多对犹太人和/或以色列暴力和侵略的引用被删除或软化,而对阿拉伯和/或巴勒斯坦暴力或侵略的引用得到了系统地添加或加剧。

在国内GCSE教科书的原始版本中,有10个犹太恐怖主义的参考资料和32名到巴勒斯坦恐怖主义(在每种情况下,包括使用“恐怖主义”,“恐怖主义”或“恐怖主义”)。修改后,犹太人团体有4个对恐怖主义的参考,61人对巴勒斯坦人的恐怖主义引用。

重点的变化是普遍的,并不总是被一词数捕获。例如,原始版本有观察‘Fedayeen是自由战士或恐怖分子,具体取决于一个’s point of view’。这已经修改为‘Fedayeen是为巴勒斯坦自由而战的恐怖分子’.

对报告的反应

牛津大学现代中东历史教授Eugene Rogan FBA表示: “鉴于英国的历史责任,尤为重要的是,主题以公正和目标的方式教授。这种客观性是允许以色列倡导有机会在不给巴勒斯坦提倡提供投入的平等机会的情况下编辑教材的机会。结果只能破坏对强烈复杂和敏感问题的教学的公正性的信心。“

伦敦皇后玛丽大学的国际法和人权教授Neve Gordon说: “通过对两个GCSE教科书的严格分析,教授John Chalcraft和James Dickins发现了数百种修订,以便修改和歪曲与以色列/巴勒斯坦有关的历史和政治事实。他们的报告表明,当认可的出版社允许游说团体帮助发展高中课程时,知识被灌输所取代,并鼓励我们的孩子采取偏见思维。“

Khaled Fahmy,剑桥阿拉伯语学教授说: “虽然中东历史书籍定期修改和更新,但是,这两本学校教科书已经修改的方式是令人震惊和不可接受的。学校教科书应根据学者和学者的建议和专业知识进行修订,而不是由一个律师组织所选择的审稿人,其理由倡导国外的律师。“

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编辑笔记:

1. T他全报告 可用于查看 通过此链接.

2.审查教科书的起源

2019年底,犹太岛联合会对教科书的审查引发了。它推出了删除了书籍的在线请愿书。

2020年初,英国犹太人和英国律师委员会为以色列与Pearson进行了关于涉嫌偏见书中的Pearson。在A. 面试书商 Pearson发言人表示,“教育慈善事业对文本的独立审查没有发现反以色列偏见的总体证据。它确定了一些可以改善来源平衡的领域,我们正在更新文本。“

在一份声明中(见附注5)代表委员会说,实际实施的详细变更是归功于其与英国律师为以色列,陈述'的合作工作我们对最终物质感到满意。

关于文本更改的报告的作者表示,他们不知道Pearson与巴勒斯坦历史学家或反平衡叙事的支持者的任何协商。

3.对报告的进一步反应:

肯特大学非洲和中东研究教授Caroline Rooney说:

“发现这些学校教科书已经以与学术学术评论过程不一致的方式进行了广泛修订的。对于学生学会区分不同的观点是对冲突的一侧强烈归属利益产生的冲突和宣传偏见之间的不同观点。修订后的教科书不适合目的。 ”

伦敦金匠大学的Emeritus教授Ken Jones说:

“历史取决于证据和解释。在解释差异的地方,学生应该有探索他们的手段。这些教科书的修订否认了学生那些手段,并使他们朝向选择性和不完整的叙述。“

苏格兰大学教育教授的亨利Maitus教授说:

“修正案似乎是我采取一些完美平衡的书籍,将它们变成片面,偏见的资源。在处理符合均衡方法的竞争问题方面非常重要。这些更改将这些教科书远离此问题。他们现在有被视为宣传的危险。出版商应重新评估这些教科书,并确保余额返回它们。“

4.改变的一些说明性示例 (见全部详细信息报告)

  • The original version says that ‘国际法指出,一个国家不能附加或无限地占领武力领土’. This is the overwhelming international legal consensus. The revised version replaces this with “有人争辩说 国际法指出,一个国家不能附加或无限地占领武力领土’ (emphasis added).
  • 原版包括在1987 - 93年的第一个Intifada期间的声明,[巴勒斯坦]儿童石头投掷者的武器和手指被破坏[由以色列士兵]'。这一事实有很好的记录。对于修订的版本,它已被删除。
  • The original edition has a description by a member of Haganah (the main Jewish paramilitary organisation) of the mass expulsion of traumatised Arabs in the 1948-9 war. In the revised edition it已被替换an account of the much more peaceful departure of a single Arab family.
  • 欧佩克在两个版本中呈现不同的价格上涨的价格上涨的石油产量增加。在原版“它展示了他们对以色列进入埃及的愤怒的力量”。这种解释被欧佩克国家的修订版替换为“’敌对以色列和她的盟友’。已删除敌意的原因。
  • 计划D由Haganah于1948年5月制定的,这是一个扩大犹太人领域的蓝图,超出了联合国分区计划的拟议犹太国家的人。原版说:“即使不是意图,也是一个现代以色列历史学家已经写过这个计划D'为巴勒斯坦的民族清洁行动铺平了道路。这已从修订版中删除。
  • 在原始版本中,巴勒斯坦人被从East Jerusalem掌握在以色列人手中,在修订版中编辑了他们 '毛毡 他们被强行被驱逐了(重点补充道)。
  • 没有变化太小:Deir Yassin屠杀(其中以色列部队至少杀死了至少107名巴勒斯坦平民),以国际GCSE教科书的原始版本描述为“[1948年战争的最糟糕的暴行之一。在修订版中,“暴行”这个词已被“行为”所取代。

5.英国犹太人委员会修订文本的修订过程

A 陈述 由英国犹太人副委员会发布的过程描述了导致这些教科书修订的过程。它包括以下内容:

经过初步建设性对话与Pearson,代表委员会与UKLFI [英国律师为以色列]一起努力向这两款教科书发出彻底评论,Pearson已收到行动。经过多个月的详细和漫长的过程,现在已经发表了在2020年1年学年使用的学生。

英国犹太人总统玛丽梵德·Zyl委员会说:”我们赞扬Pearson为他们的开放,以建设性的反馈和意愿修改这些教科书。我们对最终材料感到满意,这为中东冲突提供了平衡和准确的写照。我想特别致敬,感谢Uklfi对这个项目的努力工作及其与我们的合作努力,让我们将这些教科书送到他们所需的地方。“

在此帐户中,发行商的发言人是指“新版”,但是这些是新版本的修订文本的读者没有迹象表明,或者任何对原件所做的修订程度的迹象。

注释 (8)

  • 史蒂夫米切尔 说:

    奥威尔斯的迷你幻想栩栩如生。

  • MoshéMachover. 说:

    这增加了以色列的倡导者’哈拉赫有英国学校孩子使用的秘密篡改教科书。在这种情况下,他们被抓到了红牌。一个人想知道这种事情有多少…

  • 保罗史密斯 说:

    以色列压力团体,如英国犹太人和英国以色列律师的英国董事会已经过分削弱了自己。 Fighback是开启的。

  • Sabine Ebert-Forbes 说:

    另一种方式‘justify’暴行和巴勒斯坦人口的人权违反人权。这个水槽背后的人有多低?

  • 琳达 说:

    几个想法: -

    **为什么任何声誉良好的出版商–特别是一个为孩子们制作书籍– allow “interested parties”修改文本书籍?

    **作为律师,英国以色列(UKLFI)的律师必须已知对处理国际法的文本所作的修正是不正确的。

    个人律师’ and legal bodies’专业行为由他们的专业监管机构监督。任何参与这个特别的人都会“project”让他们冒着案件的危险,以掌握专业的不端行为?

  • 杰克T. 说:

    无论一个看起来,有一群组织良好的犹太岛,无论是在打印媒体还是广播媒体,如BBC试图向下发挥巴勒斯坦人和Ziowash那个种族隔离,以色列的种族主义行动。它’不断,确定和所有普遍存在。

  • Geraldine Cowan. 说:

    一个改写它的国家’他自己的历史让一些可耻的东西隐藏!不诚实的品种蔑视……..你想知道为什么人们不’爱你。控制。生活在真相。前进的唯一方式是承认过去的错误并纠正他们。

  • 六月倾斜 说:

    所以现在我们有假文本书籍。我希望这些将被禁止在英国

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